含有括号的四则运算.docVIP

新郑市正商外国语小学导学案

课题

含括号的四则运算

课型

新授

设计人

潘小瑄

指导教师

审批人

学习内容

人教版实验教材小学数学四年级下册第一单元第9页

目标确定的依据

1.基于课程课标的思考：

课标的有关要求是：认识中括号，能进行简单的整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。这就要求学生认识中括号，掌握四则混合的运算顺序，能进行简单的四则混合运算，不超过三步。

2.教材分析：

《括号》是四则运算这一单元的第三课时，是在了解四则运算的意义和各

部分间关系的基础上进行的学习。四则混合运算和运算顺序是计算教学中的重

要基础知识。本节课在学生已学过的混合运算及运算顺序，初步认识小括号的

作用的基础上，认识中括号，对整数四则混合运算进行概括总结。不仅使学生

丰富了计算知识，提高了计算能力，也为学生列综合算式解决问题打好了基础，

为进一步学习代数运算做好准备。

3.学情分析：

学生在以往的学习中已经掌握了基本的四则运算顺序，认识了小括号。对

于中括号，很多学生在课前有基本的了解，在借助对小括号的认知基础上学习

含有中括号的四则运算上并不构成难点。本节课更重要的是借助认识中括号．

对四则混合运算的运算规则进行系统的梳理。所以，本节课中掌握既有小括号

又有中括号的四则混合运算的运算顺