基于PBL的土木实践教学改革与学生能力相关分析.pdfVIP

高教学刊

2025年32期JournalofHigherEducation教改新论

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.32.031

基于PBL的土木实践教学改革与学生能力相关分析

，，，

房平，宋经华文力王新平张苹

，

（西安工程大学城市规划与市政工程学院西安710048）

摘要在新时代高质量发展与土木工程行业转型背景下，传统土木类教育的弊端日益凸显。该文聚焦PBL产教融合模式下

土木大类实践教学改革，阐述PBL问题为导向、学生为主体的教学理念及实施原则，剖析教师与学生的角色定位和教学运行机

制。改革通过校企深度合作，构建双轨教学体系，将真实工程项目融入课堂，并优化考核评价机制。实践表