《民族民间体育》教案2.docxVIP

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人教版体育与健康第十一章教学设计

课题

民族民间体育

单元

十一

学科

体育与健康

年级

八

学习

目标

1.学习竹竿舞和踢花键的基本动作，了解民族民间体育文化和价值。

2.发展下肢力量和跳跃能力，提高灵敏和协调等身体素质。

3.体验民族民间体育的乐趣，培养合作互助、勇于挑战的良好品质。

重点

竹竿舞和踢花键的基本动作，民族民间体育文化和价值。

难点

竹竿舞和踢花键的基本动作，民族民间体育文化和价值。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

师：同学们，在世代相传的过程中，民间体育和人民生活有密切的联系。由于各民族、各地区的生活、历史、风俗习惯以及自然条件的不同而形成民间体育形式的明显差异。中国的民间体育内容丰富，形式多样，地方特色浓厚，简便易行。

老师提问，师：你知道哪些民族体育项目呢？

学生主动举手回答。

参考答案：拔河、秋千、杠子、皮条、踢毽子、抽陀螺等都颇具特色，是历史悠久的民间体育形式，受到广大人民群众的欢迎和喜爱。

师：那我们今天一起来走近民族民间体育中的竹竿舞和踢花毽。

老师提问，学生回答。

通过问题设置，激发学习兴趣。

引入新课。

讲授新课

一、竹竿舞

竹竿舞是在具有明显节奏和规律的竹竿碰击声中，在分合竹竿中跳跃行进的一种体育活动。经常参加竹竿舞活动能改善心肺功能，提高协调性和灵敏性，