基于论证式教学模式的高中生物教学策略初探-高中-生物学-论文.docxVIP

基于论证式教学模式的高中生物教学策略初探

王姗姗西安铁一中滨河高级中学

摘要：证式教学主要是学生围绕某一论题，采取科学合理的方法来收集数据，并借助论证方式，进行解释和评价相应的证据和观点之间的联系，以此来实现学生发散性思维的提升，实现整个可接受结论的产出。在高中阶段开展生物教学。进行论证教学的应用应当要结合三个环节来展开：准备环节、实施环节、评价环节、教学反思和优化。

关键词：论证式教学生物教学

所谓的论证式教学主要是学生围绕某一论题，采取科学合理的方法来收集数据，并借助论证方式，进行解释和评价相应的证据和观点之间的联系，以此来实现学生发散性思维的提升，实现整个可接受结论的产出。当然，在