2026三年级上册道德与法治研学旅行活动.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册道德与法治研学旅行活动

01教学基本信息

教学基本信息要说这趟研学旅行，得先从去年秋天说起。那会儿带三年级（2）班去社区做公益小助手，有个扎羊角辫的小姑娘拉着我衣角问：“王老师，咱们课本里说的‘邻里互助’‘爱护公共财物’，除了扫楼道、擦健身器材，还有没有更‘酷’的玩法呀？”这一问倒让我犯了琢磨——道德与法治课不能总在教室里“纸上谈兵”，得让孩子们用脚丈量、用眼看、用手摸，把课本里的“大道理”变成生活里的“小确幸”。

于是，今年开学前两周，我和年级组的李老师、张老师蹲在办公室啃着包子翻地图，最终拍板：就去咱们本地的“非遗文化小镇”！这里有百年茶馆里的“老理儿”、手作工坊里的“守艺人”、社区议事厅里的“小大人”，活脱脱一本会说话的“道德与法治实践教材”。

具体信息：

课程名称：非遗文化小镇里的“生活课”——三年级道德与法治研学旅行

教学基本信息学科：道德与法治（人教版三年级上册）

年级：三年级（1）班、（2）班（共62人）

课时：1日（8:30-16:30）

执教者：王某某（本人，教龄7年，爱和孩子们“混”成一团的“王姐姐”）

指导思想：以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为纲，落实“活动型课程”理念，通过“观察—体验—思考