201804《现代教育测量与评价学》真题及答案 .docxVIP

现代教育测量与评价学-2018年4月-06231

单选题：

1在13世纪，有一位意大利人在他的书中对中国的文官制度作了详细的介绍，使西方人有机会了解中国科举制度的文明与精华，这个人是

A、费舍B、马可-波罗C、泰勒D、桑代克

2具有相同的单位和相对零点的量表是

A、称名量表B、顺序量表C、等距量表D、比率量表

3用两个平行测验测量同一批被试所得结果的一致性程度是A、同质性信度B、重测信度C、复本信度D、评分者信度

4对经常表现出学习困难的学生，多半在形成性测量与评价之后实施的是

A、终结性测量与评价B、标准参照测量与评价C、常模参照测量与评价D、诊断性测量

与评价

5口头测验属于

A、表现性测验评价法B、评定量表评价法C、主观题评价法D、动态评价法

6飞行员表现比较突出的智力是

A、数理逻辑智力B、空间智力C、身体动觉智力D、自然智力

7年级常模是属于

A、发展常模B、组内常模C、百分等级常模D、标准分数常模

8养成性品德测评法又称为

A、品德情境测评法B、积分测评法C、FRC品德测评法D、OSL品德测评法

9布卢姆把教育目标分为六类，其中最高层次是A、理解B、应用C、评价D、分析

10教师对学生活动观察中所获得的有效事件的真实记录是

A、档案袋评价B、动态评价C、轶事记录评价D、同伴