201304《现代教育测量与评价学》真题及答案 .docxVIP

现代教育测量与评价学-2013年4月-06231

单选题：

1泛指衡量、判断人物或者事物的价值就是

A、测量B、评价C、教育测量D、教育评价

2美国教育评价标准委员会对评价所下的概念是，评价是对某些现象的价值如优缺点的系统调查

A、为确定学生达到教学目标的程度B、为满足教学效能核定的需要C、为教育决策提供依据的过程D、为实现以教育目标为标准的价值判断

3学校中所举行的期末考试实际上就是

A、形成性测量与评价B、诊断性测量与评价C、终结性测量与评价D、常模参照测量与

评价

4以学生在标准测验中答对题目的比例来解释测验分数或描述学生取得成就的方法是A、百分等级B、正确百分数C、标准分数D、等级分数

5写作测验是属于

A、客观测验评价法B、主观测验评价法C、表现性测验评价法D、评定量表评价法

6测量一般的学习能力和潜能是属于

A、职业能力倾向测验B、学习能力倾向测验C、创造能力倾向测验D、发展能力倾向测

验

7个人把自己的思想、态度、愿望、情绪和性格等特征，不自觉地反应于外界和他人的一种心理过程是属于

A、自陈量表法B、投射测验法C、个人兴趣测验法D、人格测验法

8明代科举制度兴盛实行的是哪四级考试制度

A、校试、乡试、会试、殿试B、村试、乡试、会试、殿试C、院试、乡试、会试、殿试D、院试、乡试、省试、殿试

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