氯气的性质-高一-化学-教学反思.docxVIP

氯气的性质教学反思

梁佳琪西安国际港务区铁一中陆港高级中学

教材内容分析

本节内容属于新人教版高中化学必修第一册第二章。本章选取了钠和氯两个典型的金属元素和非金属元素帮助学生了解并逐步掌握研究物质的一般思路和方法。这些知识既可以为前面所学习的物质的分类、化学反应的分类补充丰富的材料，又可以为后面继续学习其他元素及其化合物，建构物质结构和元素周期律等打下基础。对于非金属元素氯，教材以氯气的知识为主线，将含氯化合物穿插在氯气的化学性质中进行介绍，有利于帮助学生构建含不同化合价的氯元素的物质间的转化关系。同时，教材内容还体现了对氯及其化合物应用价值的重视，如氯气用于自来水消毒，84消毒液、漂白粉是日常生活中重要的消毒剂和漂白剂等，有助于学生感受学科价值，发展社会参与意识，建立社会责任感。

教学设计思路

物质的性质包含物理性质和化学性质两个方面，教学中充分利用教材中有关氯气的科学史，让学生阅读、发现、获取信息，总结氯气的物理性质。氯气的化学性质是本节课的重点内容。为体现结构决定性质、性质决定用途这一学科思维，教学中首先引导学生从原子结构、物质类别、化合价等多角度对氯气可能具有怎样的性质进行推断，然后通过实验演示视频验证推断，得出结论，强化核心知识的落实。针对氯气和水的反应这一教学难点，则引导学生从反应规律入手分析氯水中所含微粒，然后结合其化学性质设计实验验证氯气与水的反应及氯水的成分，