7.1归纳推理及其方法教案 统编版 高中政治选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

7.1归纳推理及其方法教案

【设计思路】

本节课以最近热卖的蓝莓降价为主题进行讲解，运用生活化案例分析“蓝莓自由”背后的原因。

首先以蓝莓降价现象视频为导入，吸引学生的兴趣并引出议题“从归纳推理探寻“蓝莓自由”的逻辑”。议题一“蓝莓价格如何变化？”，从两组降价数据总结归纳推理含义与类型的知识；议题二“蓝莓价格为何变化？”从调研价格下降原因的方案总结归纳推理方法的知识。

【课标要求】了解完全归纳推理和不完全归纳推理的含义及特点，掌握探究因果联系的方法，学会归纳推理及其方法。

【核心素养】

政治认同：通过探究农业科技发展，感受国家在乡村振兴、农业现代化中的政策支撑，认同科学思维对推动生产力发展的作用。

科学精神：理解归纳推理的含义、种类（完全归纳推理、不完全归纳推理），明确归纳推理在实践中的意义；掌握提高归纳推理可靠性的方法（探求因果联系的五种方法：求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法）。

公共参与：能够运用归纳推理的方法分析社会现象，在合作探究中培养严谨的逻辑思维习惯，提升解决实际问题的能力。

【教学重点】归纳推理的含义与类型、完全归纳推理与不完全归纳推理的方法

【教学难点】探求因果联系的方法

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课：

【第一页——第二页】复习与预习

【第三页】预习完之后，今天我们进入第七课第一框《归纳推理及其方法》的学习