4.2明确概念的方法教案 统编版 高中政治选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

4.2明确概念的方法教案

【设计思路】

这节课的难点就是内涵定义的逻辑规则和外延划分的逻辑规则，需要学生记牢。

2026年春晚，机器人首次大规模登场，成为全场瞩目的焦点，如今我国人形机器人产业走在前列，所以本节课以什么是人形机器人为主题讲解。

首先以春晚机器人视频为导入，引出议题“如何明确人形机器人的概念？”。议题一“明确内涵的方法是什么，从给“人形机器人”下定义来看”学生通过自主活动总结出人形机器人的定义总结内涵定义的知识；议题二“明确外延的方法是什么，从划分机器人类型来看”学生通过分析机器人报道标题的错误总结外延划分的知识。

【课标要求】知道概念是反映事物本质属性的思维形式：理解任何概念都是内涵和外延的统一。

【核心素养】

政治认同：理解明确概念的两种基本方法，明确正确运用方法界定概念对理性思维、科学实践的重要意义。

科学精神：能结合具体情境，运用定义和划分方法明确概念，辨析方法运用中的错误，提升规范界定概念的能力。

公共参与：掌握明确概念的基本方法，能在日常交流、公共讨论中运用方法明确概念，避免概念混淆，规范表达观点。

【教学重点】定义的含义与构成、划分的含义与构成、

【教学难点】下一个正确定义的逻辑规则、正确划分的逻辑规则（易考）

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课：

【第一页——第二页】复习与预习

【第三页】本节课标题

【第四页】同学