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如何激发高一平行班薄弱学生学习英语的兴趣

张新华和硕县高级中学

摘要：高一平行班薄弱学生普遍存在问题是英语学习兴趣不浓厚，积极性较低，学习自信心不足，作为教师，首当其冲是要解决如何通过各种方法途径激发薄弱学生学习英语的积极性，帮助他们实现英语学习价值。

关键词：薄弱学生；学习兴趣；转变

我校是一个县级普通高中，我带的是高一平行班的学生，他们英语学习的基础比较薄弱，学习积极性不高，课堂英语学习氛围不浓厚，大部分学生对学习英语不但失去了兴趣更失去了信心，这就使高中阶段英语学习成为他们很大的负担。作为一名有着13年高中英语教学经验的教师，我深知学习兴趣是影响学生学习的重要因素，它不仅影响学习的发生，还影响到学习的进程和学习的结果，还直接影响教师的教学工作。学生只有带着轻松、愉悦的心情学习，才能更好的接受所学知识，所以作为教师一定要努力营造一个和谐、温馨的学习环境，让学生发自内心带着极大的兴趣学习英语，积极主动进行英语学习，变“要我学”为“我要学”，培养学生爱学的情感，会学的能力，在发展中求愉快，在愉快中求发展，从而进行自主的学习。作为一名英语教师能否激发和培养学生的学习兴趣，将是一件十分重要的教学工作。我认为要调动英语基础比较薄弱的高一学生学习英语的兴趣，可以尝试以下几点方法：

（一）课上努力营造轻松的学习氛围，激发学生学习兴趣

有人说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生