（新教材）粤教粤科版科学一年级下册4.14 科普剧展演（教学课件）.pptxVIP

14.科普剧展演粤教版一年级下册第四单元

目录1情境与问题2探究与发现3回顾与练习4总结与评价

核心素养科学观念通过展演与观演，进一步理解桥梁的种类、材料、结构与作用，知道科普剧是传播科学知识的方式科学思维在观看表演中对比、分析各组剧情与知识点，学习客观评价优点与不足，提升逻辑表达与审美判断能力。探究实践完成科普剧展演，学会认真观演、参与评价，提升舞台表演、观察记录、口头表达与实践展示能力态度责任遵守展演秩序，积极参与小组合作，认真对待表演，养成自信大方、友善评价、敢于展示的科学态度与责任。

1.情境与问题学习任务

情境科普剧·知识分享关于桥梁，我们已经积累了很多有趣的知识。现在，让我们化身为“科普小演员”，通过生动的表演，把这些知识传递给老师、同学和亲友们。观演中·寻找亮点在欣赏其他小组演出的同时，别忘了带上一双“发现”的眼睛。仔细观察，看看每个小组的表演在剧情设计、道具制作或团队配合上有什么独特的特点。

问题我们观看其他小组的科普剧时，可以关注哪些方面呢？关注内容是否有趣剧情设计是否新颖独特？知识讲解是否既通俗易懂又充满趣味？关注表演是否生动演员的表情是否丰富自然？动作是否大方得体？台词是否清晰响亮？关注道具服装是否精美道具制作是否精巧用心？服装搭配是否贴合角色？整体视觉效果如何？

猜想我想关注科普剧是否包括了桥梁的：种类□梁桥□拱桥□悬索桥□斜拉桥材料