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新高考背景下高中英语读后续写教学策略

张萍西安铁一中滨河学校

[摘要]随着新高考的推进，高中英语读后续写题型成为了培养学生英语综合运用能力的重要手段。本研究旨在探讨新高考背景下高中英语读后续写的教学策略，通过文献分析、问卷调查和实证研究等方法，分析了当前读后续写教学的现状和问题，提出了针对性的教学策略，并通过实证验证了其有效性。研究发现，加强阅读理解和思维拓展训练，结合有效的写作指导，能够显著提高学生的读后续写能力。本文旨在为一线教师提供有益的参考和帮助。

[关键词]新高考；高中英语；读后续写；教学策略；实证研究

一、研究背景

新高考的推进使得高中英语教学