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高中语文写作生活化探究

摘要：随着新课改的大力推进，越来越多的教师意识到对学生进行基础知识教育的重要性，语文伴随着学生的整个学习生涯，并且与我们的生活息息相关，因此语文教师要重视对学生进行基础知识教育。听、说、读、写是语文学习的四大基础步骤，尤其对高中学生来说，写作占据了语文试卷分数的三分之一，所以高中语文教师要提高对写作教学的重视度，对写作教学进行改革，让学生正确掌握写作方法，利用手中的笔准确地表达自己心中的想法，将写作与生活联系起来是最常见的写作教学方式之一，但由于各方面的综合因素导致写作生活化教学效果并不佳，本文针对在写作生活化教学过程中出现的各种问题进行了深入探究，并针对性地提出了几点建议，希望能给予高中语文教师一些帮助，从而让高中生的作文更具有生活气息。

关键词：高中语文；写作生活化；写作素材

作文题材以及素材的选取都与我们的日常生活有着紧密的联系，语文教师透过学生的作文可以直接看出学生的日常生活积累以及学生的语文能力，对于语文这门学科的学习，听、说、读、写四个环节环环相扣，学生的写作水平提高，自然会使学生的语文能力得到提高，因此高中语文教师要尽快解决写作生活化教学过程中出现的各种问题，寻找有效的解决方案，在平时的教学过程中更要关注作文的生活性，合理地开展生活化教学，这样才能使学生将生活元素融入作文中。

一、高中语文写作教学生活化存在的问题

在教学改革的冲击下，虽然有部分