基于人物教学的高中历史课堂策略初探.docx

基于人物教学的高中历史课堂策略初探

前言:历史是因为人的存在才产生的,历史的第一个篇章的打开,也是因为有人的存在而铺开,所以说历史是关于人的一门学科。在高中教学中,教师要突出“人”的主体地位,不仅是在课堂教学中要以学生为主体,在教学的内容上也要重视历史人物的重要性,重视历史人物的激励作用,用历史人物的思想境界启迪学生,从而培养学生的历史素养。

一、运用策略,开展特色课堂教学

在高中历史教材中出现了很多杰出的历史人物,涌现了大量为了国家和民族,不惜献身的英雄人物。这种爱国精神需要我们每个人铭记和学习。历史教师要重视这些人物作为榜样的激励作用,让学生以这些历史人物为榜样,从而培养学生养成良好的品德