细胞核的结构与功能-高三-生物学-说课稿.docxVIP

第三章第3节《细胞核的结构和功能》

刘彤彤西安国际港务区铁一中陆港高级中学

一、说课程标准。

本节课标要求是1.2细胞各部分结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活动。1.2.3阐明遗传信息主要储存在细胞核中。”阐明：说明要理解、内化、用自己的话进行解释，注重知识的形成过程。有两个内涵：1.细胞核控制细胞的代谢和遗传。2.细胞核是遗传信息库。通过课本上的4个事实：1.美西螈实验.2.蝾螈实验.3.变形虫实验.4.伞藻实验进行例证。

二、说教材。

本课是人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》第三节内容。“细胞核的结构和功能”是高中生物必修课程中的核心内容之一，是高中一年级学习的重点内容。细胞的基本结构知识是生物学方面最基本的知识，是学习其他模块和章节的基础。本课以问题探讨导入，先介绍了细胞核的功能，通过阅读资料、思考讨论表明细胞核控制着细胞的代谢和遗传。接着阐述了细胞核的结构，从而解释了细胞核控制着细胞的代谢和遗传的原因。最后通过探究与实践活动讲述了如何制作真核细胞的三维结构模型。通过本节课内容的学习，学生不仅需要将以前所学的知识由点构成线合理关联起来，更需要在掌握的事实性知识的基础上开始建构并逐步形成基本的科学自然观。

三、说学情。

知识基础：

1.经过初中学习，学生已经对细胞核大致的位置及其主要的功能具有一定的了解。2.通过第二章学习，已知真核生物的遗传物质的D