杠杆平衡条件教案-(1).docxVIP

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探究杠杆的平衡条件

eq\x(知识与技能)

通过观察与实验，探究并理解杠杆的平衡条件。

eq\x(过程与方法)

经历探究杠杆平衡条件的过程，学会分析实验现象、寻找数据间规律，从而归纳出实验结论的一般方法。

eq\x(情感、态度与价值观)

激发物理兴趣，形成探究思维，有小组合作意识。

eq\x(教学重、难点)

杠杆平衡条件。

eq\x(教具准备)

支架、钩码、杠杆、弹簧测力计、多媒体课件等。

探究点一：杠杆的平衡条件

我们把刚才杠杆所处的状态叫杠杆的平衡，所谓杠杆的平衡就是杠杆处于静止状态，那么杠杆的平衡跟哪些因素有关呢？

探究：杠杆的平衡条件

1．猜想与假设

2．设计实验，进行实验

①把杠杆用细线挂在铁架台上，调节两端的平衡螺母，使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡(便于测量力臂)。

②给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡。这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重力。

把支点右边的钩码重力当作动力F1，支点左边的钩码重力当作阻力F2；量出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；把相应的数值填入表中。

③改变力和力臂的数值，再做两次实验。

实验

次数

动力

F1/N

动力臂

l1/m

阻力

F2/N

阻力臂

l2/m

1

2

3

4.分析论证，得出结论：根