习作：介绍一种事物-教学设计.docVIP

练城乡中心学校集体备课教案

第（五）单元总第课时

课题

习作：介绍一种事物

主备人

王璐颖

执教者

课型

习作

课时

1课时

授课时间

教学

目标

知识与能力

明确习作内容和习作要求。

过程与方法

教师指导习作，赏析范文。

情感态度价值观

学生回忆说明方法，确定说明对象及其特点，选择素材，拟写提纲。

教学

重点

明确习作内容和习作要求，教师指导习作，赏析范文。

教学

难点

学生回忆说明方法，确定说明对象及其特点，选择素材，拟写提纲。

教学

准备

课件

教学过程

二次备课

一、游戏激趣，导入写作课。

1.游戏激趣。

（1）今天我们先来做个游戏——“你说我猜”。

(课件出示游戏名称及规则）

课件出示：

你说我猜

规则：以小组为单位，每组选出一人，背对屏幕猜物品，其余同学按屏幕上出现的物品用语言给队友提示。一分钟内猜出物品最多的小组获胜。但是队友的提示要注意两点：一是不能直接说出物品的名称，二是不能做手势或口型，只能用语言描述。

（2）游戏开始：课件出示各种事物。

每组选出的代表背对屏幕，根据小组同学的提示，猜物品名称。

（3）宣布游戏结果。请获胜组谈谈获胜的经验，请失败组说说失败的原因。

（4）教师小结：猜不出来的主要原因是队友没有把事物的特点描述清楚。

2.导入写作课。

我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物