2026年赣州中考生物第二轮复习 生物的多样性（知识·方法·能力清单）.docxVIP

2026年赣州中考生物第二轮复习生物的多样性知识·方法·能力清单

要点01藻类和植物的类群

一、知识精准梳理紧扣教材，中考必备

一藻类植物

1.生活环境：大多生活在水中淡水或海水，少数生活在潮湿的陆地环境。

2.形态结构：结构简单，无根、茎、叶的分化，有单细胞如衣藻和多细胞如海带、水绵之分，无专门的输导组织。

3.生殖方式：靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。

4.与人类关系：释放氧气大气中氧气的主要来源、可食用海带、紫菜、药用、工业用等。

5.中考重点：无根茎叶分化的核心特征，与其他植物类群的区分。

二苔藓植物

1.生活环境：陆地上的潮湿环境阴湿的墙壁、树干、地面。

2.形态结构：植株矮小，有类似茎、叶的分化，但茎中无导管、叶中无叶脉无输导组织，有假根仅起固着作用，不能吸收水和无机盐。

3.生殖方式：孢子繁殖，生殖离不开水。

4.与人类关系：可作为监测空气污染程度的指示植物叶片仅由一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体敏感。

5.中考重点：假根的功能，指示植物的作用，与蕨类植物的结构区别。

三蕨类植物

1.生活环境：阴湿的陆地环境森林、山野的阴湿处。

2.形态结构：有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，植株比苔藓植物高大。

3.生殖方式：孢子繁殖，生殖离不开水。

4.与人类关系：药用贯众、食用、绿肥，古代蕨类植物遗体堆