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部编版语文四年级下册《我们家的男子汉》课件.pdf

《我们家的男子汉》教案

学科小学语文年级册别四年级下册共1课时

教材部编版授课类型新授课第1课时

教材分析

《我们家的男子汉》是部编版四年级下册的一篇课文，作者用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描

写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。文章按人物的性格特点组

织、安排材料，观察细致，描写细腻，为我们展现了一个真实的儿童形象。它有助于培养学生的阅

读理解能力和对人物形象的感知能力。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和自主学习能力。他们在生活中也有过与不同人物相

处的经验，对于理解文中“男子汉”的形象有一定的生活基础。但文中一些细腻的情感描写和作者

独特的表达方式，可能会让学生理解起来有一定困难。教学中可引导学生多读多思，结合生活实际

来体会。

课时教学目标

文化自信

1．感受文中展现的中华传统美德中独立、坚强等品质。

2、体会作者对“男子汉”的赞美之情，增强对优秀品质的认同感。

语言运用

1．正确读写文中的生字词，能够运用文中的一些词语进行表达，

2、学习作者通过具体事例表现人物特点的写作方法，并尝试运用。