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《农家小院》教学设计

教材来源：义务教育教科书（北师大版）二年级上册第93、94页的内容。

内容来源：小学二年级《数学（上册）》第九单元

主题：乘、除法的综合应用

课时：共1课时，第1课时

授课对象：二年级学生

设计者：二年级教研组

目标确定的依据

1.基于课程标准的相关要求

能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释

2.教材分析

本课是北师大2014版二年级上册和第九单元除法在中的内容．《农家小院》是学生已经比较熟练地掌握表内乘法口诀求商后的一节综合练习课。教材运用有趣的情境，引导学生用语言描述具体情境中的信息和问题．通过本课的教学，使学生能有条理收集和整理信息，并分析信息，提出问题，进而提高学生解决问题的能力。

3．学情分析

本节课要求学生能比较熟练地利用表内乘法口诀求商的一节综合练习课，本班学生提出问题的能力较强，但情境展示的数学信息量大，学生的年龄小，汉字书写速度较慢，注意力集中时间短，当信息量大时，学生有条理收集信息，分析和解决问题的能力还有待提高。

教学目标

１、结合“农家小院”的具体情境，经历有序寻找信息、提出问题、分析和解决问题的过程，学习解决问题的方法，进一步巩固乘除法的意义。

2、能够运用乘法、除法与倍的知识，分析和解决一些简单的实际问题，初步培养分析和解决问题的能力。