人教版艺术美术二年级下册第三单元第4课《我们在一起》教案.doc

第4课《我们在一起》教学设计

课题

我们在一起

单元

第三单元

学科

美术

年级

二年级下

教材分析

本课《我们在一起》属于“造型·表现”学习领域，以“传统拓印技艺”为文化根基，以“吹塑纸版画”为创作载体，将传统艺术传承与创意手工创作相结合。课程以“我们在一起”为主题，把抽象的团结、诚信理念转化为具象的美术创作，引导学生认识汉画像砖的传统拓印原理，学习用生活中常见的吹塑纸、牙签等工具进行版画创作，在动手实践中感受凹凸肌理之美，同时渗透诚信、合作的德育教育，实现美术教育与德育的融合，符合二年级学生以具象思维为主、喜爱动手操作的认知特点。

2022新课标要求

课程以“我们在一起”为主题，引导学生