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- 2026-04-26 发布于江苏
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岭南美术新教材·八年级下册
课题
第1课《画中有话:科学的春天》
教
学
目
标
1、文化理解:了解中国科学事业发展的重要历史节点,认识钱学森、南仁东、袁隆平等科学家的贡献,理解“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神,建立对科技工作者的文化认同和家国情怀。
2、美术表现:掌握大型群像绘画的核心鉴赏要素(构图、色彩、形象塑造),能分析作品中绘画语言与主题的关联,提升群像作品的欣赏与评述能力。
3、审美判断:感受《科学的春天》《请历史记住他们》等作品的艺术美感,体会艺术作品如何通过视觉语言传递时代精神和人物品格,形成正确的审美评价标准。
4、创意实践:结合所学鉴赏知识,初步尝试构思“科学家精神”主题视觉表达,为后续创作宣传海报奠定基础。
教学重点
掌握群像绘画的三大鉴赏要素(构图、色彩、形象);了解中国科学事业发展的重要历史事件和科学家的贡献。
教学难点
理解绘画语言与作品主题、时代精神的内在关联;体会艺术作品中蕴含的科学家精神和家国情怀。
主要教法
讲授法、情境教学法、小组合作探究法、赏析法
教学过程
一、情景导入
播放短视频:剪辑中国科技成就(天问一号、“中国天眼”、神舟飞船等)的画面,搭配激昂的背景音乐,结束后提问:“视频中这些震撼的科技成就,背后是无数科学家的默默付出,大家知道哪些为中国科技发展立下汗马功劳的科学家?
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