2026统编版三年级下册道德与法治 第9课《学会倾听》（第二课时）教案教学设计.doc

【新教材】三年级下册道德与法治

HYPERLINK///9/280618/第9课《学会倾听》（第二课时）教学设计

课题

倾听有方法

单元

第四单元

教学分析

本课时是第一课时的延伸与落地，核心围绕“学习倾听方法、践行倾听行为”展开，是将

倾听认知转化为交往能力的关键课。教材以“倾听的具体方法”“冲突情境中的倾听”为

核心，结合三年级学生的交往实际，通过方法讲解、情境模拟、实践训练等形式，引导学生

掌握倾听的基本方法，学会在不同情境中认真倾听，尤其是在产生误解或冲突时，能用倾听

化解矛盾。第二个话题倾听有方法旨在帮助学生掌握倾听的基本方法，能够耐心倾听他人的想法和解释，以增进理解，化解