5.2制作与展示沪教科技版二年级下册第五单元
目录1情境与问题2探究与发现3回顾与练习4总结与评价
核心素养科学观念理解小动物的生存需求,知道“小动物的家”应具备防水、稳固、舒适、安全等特点,树立尊重生命、为动物营造适宜环境的生命观念。科学思维能按照方案有序制作,根据自检发现问题并思考改进方法,形成“设计—制作—检验—优化”的工程思维与问题解决思路。探究实践能安全使用工具完成制作,经历搭建、填充、自检、改进全过程,提升动手操作、作品优化与展示交流能力。态度责任认真完成制作,爱护材料,关爱校园小动物,养成安全操作、合作互助、认真倾听、尊重他人作品的良好习惯与责任意识。
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