5A-Lesson-11-小学-英语-教学设计.docxVIP

5ALesson11教学设计

牛亚敏陕西师范大学大兴新区小学

教学内容

Unit2Lesson11

课时

2

教学目标：

能看图、听音指认、说出单词：clothing,jacket,salesperson,size,large,small；

能够在服装店的情境中运用购物的用语进行交际；

能够准确地表达服装尺码、价钱等；

能熟读、表演课文对话；

能够参照范例创编和表演购物的对话。

知识目标：使学生了解并掌握购物的常用表达用语。

能够理解文本，运用课文句子完成购物的对话。

情感目标：使学生了解城市生活，热爱城市生活。

鼓励学生学以致用，把对话和实际生活联系起来。

教学重点：

学习、表演课文对话。

学习、操练与购买服装有关的词汇和功能句。

对于服装的喜好的表达。

教学难点：

服装号码专有名词形式的表示，学生不是很有生活经验，比较难理解。

购买衣服时交流过程中，礼貌用语的使用，是学生容易忽视的。

如何对自己买衣服的要求进行陈述，如尺码，颜色，款式的表达。

教学准备：

PPT,图片，单词卡，音频，视频

第一课时

课时目标：

教师课前可找大中小号三件服装，最好是同款的，如学生的校服上衣。对学

生说Theyareindifferentsize.然后