科学三年级下册（苏教版2024）3.9 形态各异的植物 教学设计.docxVIP

第9课形态各异的植物教学设计（详案）

【单元主题】

不同环境里的植物

【单元教学目标】

了解不同环境中植物的种类及形态特征，知道植物的形态会适应其生长环境，能运用观察、比较的方法探究不同环境下植物的差异，培养学生观察植物、探究生物与环境关系的科学素养，形成爱护植物、保护生物多样性和自然环境的意识。

【本课在单元中的任务】

本单元围绕“不同环境里的植物”采用由总到分的逻辑结构编排四个次级主题，分别是不同环境里的植物、水里的植物、沙漠中的植物、石头上的植物。本课通过整体观察建立植物多样性的认知，后三课分别聚焦水域、干旱环境和岩石环境中的典型植物，分析它们的生存策略。

本课引导学生通过观察、比较多种植物的形态特征，梳理植物形态的差异，探究形态与环境的内在联系，掌握观察、比较植物的科学方法；前序内容为认识常见的植物生长环境（水生、陆生、沙漠、高山等），后续课程将深入探究特定环境（如水生、沙漠）中植物的适应特征，本课起到承上启下的作用，为后续专项探究奠定观察和方法基础。

【教学目标】

1.在观察和讨论中发现图片中不同植物的形态特征，认识到植物的形态特征与其生长环境有着密切的关系。

2.通过比较炎热潮湿与寒冷地区植物的形态差异，推测其背后的环境因素。

3.理解同一种植物在不同环境中也会发生适应性变化，初步建立生物多样性的观念。

【教学重点】

知道植物的形态特征与其生长环境存在关联