AI智慧餐厅-五年级-信息技术-教学设计.docxVIP

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《AI智慧餐厅》

郭敏敏西安国际港务区铁一中陆港小学

教学内容：

本节课的课程类型属于校本课程中的数据编码探秘课，选自2022版《信息科技课程标准》内容模块五《身边的算法》；主要内容涉及人工智能中的人机交互方式，问答指令，列表的存储、输入输出语句的应用，主要实现问答的复述、存储和判断。

共1课时

教学目标：

1.知识与技能：

掌握侦测模块“询问并等待”、“回答”指令的应用，理解其在编程中的作用。

理解链表存储原理，能运用链表实现多次问答的编程功能，理解计算机解决问题的基本流程，能结合实际情境提出问题。

掌握用自然语言、流程图描述算法的方法，能分析并解决问题，灵活运用所学知识，解决实际编程问题。

2.过程与方法：

通过自主探索和团队合作，体验编程解决问题的过程。

运用侦测模块和链表功能，实现编程任务，提升编程技能。

3.情感态度与价值观：

对编程产生浓厚兴趣，愿意主动学习和探索编程知识。

在团队合作中，培养协作精神和沟通能力，享受编程带来的乐趣。

教学重点：

1.通过自主探究、小组合作的形式解决问题的过程中，学习侦测模块中的“询问并等待”、“回答”指令的使用方法及作用;

2.了解链表的存储功能，并能根据情境需要结合列表实现多次问答的存储功能;

教学难点：

了解计算机解决问题的一般过程与方法，能结合实际生活中的经验提出问题，利用自然语言、流程图等方式简要