AI学院-一年级-信息技术-教学设计.docxVIP

《AI学院》教学设计

吴思洁西安国际港务区铁一中陆港小学

一、教材分析

在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）已逐渐融入我们生活的方方面面。为了让低年级学生能够初步认识这一前沿技术，本课程精心设计了以走进“AI学院”为主题、以人工智能（AI）的基本概念及其应用方向的教学内容，旨在通过简洁直观的方式，为学生打开AI世界的大门，教学内容简洁、直观，适合低年级学生初步接触AI知识。通过图片、文字和视频、互动体验环节，引导学生了解AI在日常生活中的应用，激发学生对新兴技术的学习兴趣。

二、学情分析

一年级学生正处于对世界充满强烈好奇心与探索欲的阶段，对新鲜事物具有极高的敏感度，人工智能这一充满科技感与神秘感的主题，极易激发他们的学习兴趣。在认知发展方面，他们以直观形象思维为主，理解抽象概念存在一定困难，因此在“走进AI学院”课程中，需通过大量生动的图片、有趣的视频和贴近生活的实例，将AI知识转化为直观、易懂的内容。?

在信息科技的基础上，多数学生虽初步接触过平板电脑、智能手机等电子设备，能进行简单的点击、滑动操作，但对人工智能相关技术几乎没有了解。他们动手操作能力处于逐步发展阶段，在课程的互动体验环节，如使用智能语音助手时，需要给予细致的指导和示范。

此外，一年级学生注意力集中时间较短，课堂教学需采用多样化、趣味性强的教学活动，设置丰富的互动游戏与奖励机制，持续吸引学生的注意力，