2025-2026 六年级上册《交通方式英语表达》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026六年级上册《交通方式英语表达》教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，设计这堂“交通方式英语表达”的课，我这两周可没少翻旧相册——上周接女儿放学时，她举着小手指着马路上的共享单车喊：“妈妈，那个‘小蓝车’用英语怎么说？”这一问倒让我灵光一闪：六年级的孩子每天上下学、跟父母出门，对“交通”再熟悉不过，用他们最日常的场景学英语，准保比死记硬背单词有意思！

课程名称：交通方式英语表达（Unit3:WaysofTransportation）

适用年级：六年级上册（12-13岁学生，英语基础中等偏上，已掌握简单句型如“Howdoyougoto...?”）

课时安排：2课时（每课时40分钟，第一课时词汇与基础句型，第二课时情境运用与拓展）

教学基本信息教材版本：外研版《义务教育教科书英语》六年级上册Unit3（略有调整，结合本地交通特色补充“电动车”“共享单车”等词汇）

教师信息：XX小学英语组林小棠（教龄8年，爱用生活化案例上课，学生管我叫“公交卡老师”——因为包里总装着各地公交卡当教具）

02教学目标ONE

教学目标咱当老师的，最忌讳“空口画饼”式目标。这堂课要让孩子既能“输出”又能“活