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小学英语教学与中国传统文化的融合策略研究

摘要：小学阶段的英语教学在帮助学生打好英语基础方面发挥了关键的作用，是引导学生了解西方文化，培养其跨文化交际能力的有效途径。随着当前“文化自信”教育理念的提出，英语语言学习与文化意识培养的统一成为小学英语教学的核心目标，因此，如何实现小学英语教学与中国传统文化的融合是教师应当重点研究的教学课题。文章结合小学英语教学与中国传统文化融合的意义和原则，以人教版小学英语六年级教材内容为例，提出“资源整合”“教学创新”“内容扩充”等英语教学与传统文化的融合策略，旨在实现中国传统文化在小学英语教学中的渗透，使学生形成正确的文化意识。

关键词：小学英语中国传统文