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《一个数除以小数》教学设计

所在单位

陈淋子镇中心校

学科

数学

设计教师

鲍红梅

一、教学目标：

1、使学生初步理解和掌握除数是小数的除法计算法则，学会除数是小数的除法计算。

2、通过新知识的学习和掌握过程，培养学生“转化”思想和合作、探究意识。

3、在应用“旧知识”解决“新问题”的过程中培养学生爱数学、用数学的良好品质。

二、学情分析：

大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，仍有部分后进生的存在，几个学生是上课纪律差，而且很不好沟通，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的时，加强学生