2026年八年级语文下册三单元课外古诗《子衿》知识点总结、随堂练习.docxVIP

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  • 2026-04-30 发布于广东
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2026年八年级语文下册三单元课外古诗《子衿》知识点总结、随堂练习.docx

一、文学常识:

1.《诗经》是我国第一部的诗歌总集,被儒家奉为经典,列为“五经”之一,相传为孔子所编订。《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,所以又称《诗三百》。风,又叫“国风”,是各地的民歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。赋、比、兴是《诗经》的三种艺术表现手法,它们与风、雅、颂合称为《诗经》“六义”。

风是周代各地的歌谣;雅,是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;颂,是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。“赋”就是铺陈直叙(敷陈其事而直言之也),即把思想感情及与其有关的事物平铺直叙地表达出来;“比”就是比喻,以彼物比此物;“兴”就是先说别的事物,以引起所吟咏的对象,兴大多在诗歌的开端。赋可以叙事描写,也可以议论抒情,比、兴都是为表达思想和抒发情感服务的,在赋、比、兴中,赋是基础。

2、《子衿》选自《诗经·郑风》,是一首古老而真挚的情歌。诗歌以一位女子的口吻,细腻描绘了她在城楼上久候恋人不来的焦灼与思念。全诗语言质朴,情感浓烈,通过“青青子衿”“青青子佩”的借代,以及“一日不见,如三月兮”的夸张,将主人公的相思之苦刻画得淋漓尽致。它不仅展现了先秦时期大胆、率真的爱情观,也体现了《诗经》重章叠唱、回环往复的艺术特色,是培养学生古典诗歌鉴赏能力的绝佳文本。

二、默写

(1)《子衿》中,“______

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