教案《捉迷藏》教案教案.docVIP

一、创设情境说四季

师生问好歌??(师生问好歌,营造了轻松愉快的音乐氛围。)

谈话导入

???师:同学们,有这样一个美丽、神奇、富有生命力的娃娃,每当她来到我们身边,便会冰雪融化,杨柳吐绿,莺歌燕语,百花待放。?

师:你们知道她是哪个季节的娃娃吗?

?师:春天是一个可爱的娃娃,它还有三个好伙伴,你们知道是谁吗?

?师:你最喜欢哪一个呢?为什么?

??师:四个娃娃都那么可爱,就让我们用春夏秋冬作为我们的组名吧。

?师:老师有一个疑问,你们说他们会不会有一天碰到一起呢?

?师:对了,他们永远也不会碰到一起,春夏秋冬这四个娃娃一年又一年地轮回着,冬天躲着春天,秋天又躲着夏天……他们你追我赶