第16课妙笔生花（教学设计）岭南版（2024）美术三年级上册.docxVIP

第16课《妙笔生花》（教学设计）

岭南版（2024）美术三年级上册

一、教学基本信息

（一）教学内容：第16课《妙笔生花》

（二）所属模块：造型·表现

（三）课时安排：1课时（40分钟）

（四）授课对象：三年级上册学生

二、教学目标（核心素养目标）

（一）图像识读：通过观察与触摸毛笔、宣纸等工具材料，感受其特性；在教师示范引导下，识别和理解中锋、侧锋等基本笔触形态以及墨色浓淡干湿的变化，初步建立对中国画工具材料及表现语言的视觉认知。

（二）美术表现：学习掌握毛笔的基本握笔姿势和简单的运笔方法，尝试运用中锋、侧锋等笔触和墨色的浓淡变化，在宣纸上进行线条与墨色的练习，能表达出简单的物象或画面效果，体验笔墨表现的乐趣。

（三）创意实践：在体验笔墨特性的基础上，鼓励学生大胆尝试不同方向的用笔和墨色组合，尝试组合线条与墨块，创作一幅富有童趣的笔墨小景或简单形象，发展初步的想象力和造型能力。

（四）审美判断：在欣赏教师范作和同学作品的过程中，感受笔墨线条的韵律美和墨色变化的层次美，能对自己和他人的作品作出简单的、积极的评价，培养初步的审美感知和判断能力。

（五）文化理解：初步感受中国笔墨文化的独特魅力，知道毛笔、墨、宣纸是传统中国画的工具，激发对中国传统美术文化的兴趣和热爱。

三、教学重难点

（一）教学重点：