五年级下册音乐教学设计.docxVIP

《小鸟小鸟》基于标准的教学设计

教材来源：教育部审定2013义务教育教科书

内容来源：小学音乐五年级年级下册第1课

主题：春景

课时：共1课时，第1课时

授课对象：五年级学生

目标确定的依据：

1.课程标准相关要求

领域二：表现——演唱

内容标准：能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情的独唱或参与齐唱、轮唱合唱，能对指挥动作做出恰当的反应，了解变声期嗓音保护的知识，初步懂得嗓音保护的方法。

2.教材分析

《小鸟，小鸟》原为电影《苗苗》的插曲，形象鲜明生动、旋律明快优美的少儿合唱歌曲，深受儿童欢迎。歌曲为F大调，八六拍，结构为不带再现的二段式：歌曲的第一乐段由四个弱起的乐句组成，描写了小鸟在树丛中、草地上轻快跳跃的形象。第二乐段为二声部合唱，具有副歌性质，节奏舒展，旋律优美抒情、活泼流畅。

3.学情分析

五年级的学生已经具备了基本的乐理知识，逐步养成了良好的演唱习惯，而且，绝大多数学生能够创编简单的节奏律动。但是五年级的学生又面临变声期，所以在演唱时要提醒学生注意对嗓音的保护。

教学目标：

通过聆听与模唱歌曲，能够分辨歌曲的弱起节奏。。

能够自信的用自然轻快的声音参与班级合唱，并能够唱准歌曲的任一声部。

评价任务：

1.通过歌曲学习，能够唱准弱起节奏，做到空拍处声断气不断。

2.能够准确分辨歌曲的两个乐段，用抒情优美的声音进行独唱或参与小组、班级合唱活动