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- 2026-05-02 发布于吉林
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《第21课观察数据，寻找规律》教学设计
教学内容分析
本课时选自2025年河北大学出版社四年级上册信息科技教材，属于第6单元“人工智能中的数据与编码”的第21课。教材以“校园智慧小农场”为真实情境，将人工智能中的数据观察、规律探寻与数据可视化知识融入劳动实践场景，通过“观察数据—确定表达方式—数据可视化”的逻辑主线，引导学生从收集农场植物关键数据入手，逐步掌握数据关联分析与可视化呈现的方法。
教材紧密结合2022年
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