《管理在线学习资源》教案-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术三年级下册 .pdfVIP

《管理在线学习资源》教案-2025-2026学年川教版（新教材）

小学信息技术三年级下册

—、学情分析

三年级学生已具备基础电脑操作能力，能进行简单的文件打开、网页浏

览，对在线学习资源（如学习视频、电子文档）有初步接触，好奇心强，乐于

动手实践。但学生普遍缺乏资源管理意识，存在文件随意存放、命名混乱、不

会分类整理等问，对文件夹、收藏夹等管理工具的功能与操作不熟悉；同时

注意力易分散，动手操作时规范性不足，需要通过情境引导、任务驱动与分步

示范，帮助其建立有序管理的思维，掌握基础操作技能，养成良好的数字资源

管理习惯。

二、教材分析

本课为2026年春季川教版小学信息技术三年级下册第一单元《在线学习

初体验》的第3课，属于“数字化学习与创新领域核心内容，承接前两课

“探秘在线学习平台“掌握在线学习工具”的知识，是在线学习能力培养的

关键环节。教材以“航天科技”主学习为载体，整合在线学习资源的类型、

分类标准、文件夹创建与命名、文件移动与重命名、浏览器收藏夹使用等核心

内容，通过欢欢的学习案例，将抽象的管理知识转化为具象的操作任务，贴合

三年级学生认知特点。

三、核心素养目标