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跨文化交际能力培养在高中英语教学中的教学效果评估研究论文

**摘要**

跨文化交际能力已成为全球化时代人才核心素养的重要组成部分，而高中英语教学作为语言能力培养的关键阶段，其跨文化交际能力的培养效果直接关系到学生未来国际交流的适应性与竞争力。本研究以高中英语教学为切入点，通过实证分析跨文化交际能力培养的教学策略及其效果，旨在为优化英语课程设计、提升学生跨文化素养提供实践依据。研究采用问卷调查、课堂观察和访谈相结合的方法，探究教师在跨文化内容融入、学生互动模式及评价体系构建中的创新实践，并结合学生反馈评估教学成效，最终形成可推广的教学改进方案。

**关键词**

跨文化交际能力；高中英语教学；教学