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高中化学与化学实验技能的跨学科教学设计论文

**摘要**

在高中化学教育中，化学实验技能的培养不仅是学科知识的实践载体，更是培养学生科学思维、创新能力和实践精神的重要途径。然而，当前教学实践中，化学理论与实验操作往往存在脱节现象，导致学生难以将抽象的化学原理转化为实际操作能力。跨学科教学设计通过整合化学、物理、生物等多学科知识，以实验技能为核心，构建综合性教学体系，能够有效弥补传统教学的不足。本文结合教学实践，探讨高中化学与化学实验技能的跨学科教学设计，分析其必要性、实施策略及评价方法，为提升化学教学质量提供参考。

**关键词**

高中化学；化学实验技能；跨学科教学；教学设计；科学思维

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