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高中语文课外阅读指导策略与阅读素养提升研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，课外阅读是提升学生阅读素养的重要途径，然而当前课外阅读指导普遍存在系统性缺失、学生参与度不足等问题。本研究聚焦高中语文课外阅读指导策略，通过分析学生阅读现状与教师指导困境，提出优化策略，旨在通过科学引导激发学生阅读兴趣，构建高效阅读体系，促进阅读素养的全面发展。研究结合教育实践与理论分析，强调个性化指导与资源整合的重要性，为高中语文课外阅读教学提供实践参考。

**关键词**

高中语文；课外阅读；阅读素养；指导策略；教学实践

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**一、问题的提出**

课外阅读是语文教育的“第二课堂”，对拓展学生知识视野、培养批