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创新教学策略在初中数学资优生培养中的效果研究论文

**摘要**

在初中数学教育中，资优生的培养不仅是提升学科竞争力的关键，更是激发学生创新思维、塑造未来人才的重要途径。创新教学策略通过打破传统课堂的局限，以个性化、情境化、实践化的方式激活资优生的学习潜能，使其在深度理解数学本质的同时，培养解决问题的综合能力。本研究结合初中数学教学实践，探讨创新教学策略对资优生数学思维、学习兴趣及综合素养的影响，为优化资优生培养模式提供理论依据和实践参考。

**关键词**

创新教学策略；初中数学；资优生；思维培养；个性化教学

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**一、引言**

数学是思维的体操，是科学的语言，而资优生则是这语言中最具天赋