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《高中生图书推荐系统在阅读活动中的推广与应用》论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，高中生群体的阅读需求日益多元，但传统图书推荐方式往往存在精准度不足、覆盖面有限等问题。本研究聚焦于构建高中生图书推荐系统，探讨其在阅读活动中的推广与应用价值。通过分析系统概念、功能及实施路径，结合实际案例，提出优化策略，旨在提升阅读活动的科学性与实效性，为高中生提供个性化、精准化的阅读指导，进而促进其核心素养的全面发展。

**关键词**

高中生；图书推荐系统；阅读活动；个性化推荐；教育应用

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**一、概念阐述**

图书推荐系统在高中阅读活动中的应用，本质上是利用数据技术与教育理念，为学生在海量信息中筛选出