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高中周边社区文化对学生艺术审美与评价能力的影响探讨论文

**摘要**

在全球化与信息化浪潮的冲击下，艺术教育逐渐从传统课堂延伸至社会生活，而高中周边社区文化作为学生日常接触的重要环境，其文化特质与艺术氛围对学生审美能力的培养具有不可忽视的影响。本文以高中周边社区文化为切入点，探讨其在学生艺术审美与评价能力形成中的作用机制，结合实地调研与案例分析，揭示社区文化对学生艺术感知力、批判思维及创造性表达的影响，并提出优化社区文化环境、增强艺术教育实践性的策略建议，以期为高中艺术教育改革提供理论参考与实践路径。

**关键词**

高中教育；社区文化；艺术审美；评价能力；文化影响

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**一、引言**