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XX学校心理健康教育师资培训办法

第一章总则

第一条目的依据

为深入落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求，系统提升我校心理健康教育师资队伍专业能力与服务水平，构建规范化、专业化、分层分类的师资培养体系，保障学生心理健康教育工作高质量开展，结合学校实际制定本办法。

第二条适用范围

本办法适用于全校所有从事心理健康教育相关工作的人员，具体包括：

1.专职心理健康教育教师：学校心理健康教育中心在编在岗、专职承担心理健康教育教学、咨询、危机干预等核心工作的专任教师；

2.兼职心理健康教育教师：校内各单位选聘、兼职承担心理健康课程教学、个体/团体咨询、心理活动指导等工作的教职工；

3.班主任/辅导员：各学院（部）从事学生日常管理、班级心理辅导工作的一线学生工作者；

4.班级心理委员、宿舍心理信息员：学生群体中选拔产生、承担基层心理预警与朋辈帮扶职责的学生骨干；

5.其他相关人员：学校各职能部门管理人员、专任学科教师、后勤保障人员等需要掌握基础心理知识的教职工。

第三条培训原则

1.需求导向原则：以学生心理健康工作实际需求为核心，结合不同岗位人员的能力短板设计培训内容，避免脱离工作场景的泛化培训；

2.分层分类原则：针对不同岗位、不同专业基础