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初中语文综合性学习活动中的跨学科融合教学实践论文

**摘要**

在初中语文综合性学习活动中，跨学科融合教学实践已成为提升学生综合素养的重要途径。本文以语文为核心，结合历史、地理、艺术等学科，探讨跨学科融合教学的实施策略与育人价值。通过案例分析与理论阐释，揭示跨学科融合如何激发学生学习兴趣，培养其批判性思维与创新能力，为初中语文教学提供新思路。研究表明，跨学科融合不仅丰富了语文学习的内涵，更促进了学生的全面发展，值得教育工作者深入实践与推广。

**关键词**

初中语文；综合性学习；跨学科融合；教学实践；核心素养

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###一、引言

语文，作为人类文化的载体，不仅是语言文字的传承，更是思维与