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2026年学校关于加强学生心理健康工作的行动方案

为深入贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》收官要求，落实教育部2026年学生心理健康工作部署，精准回应新时代学生心理发展特征与需求，切实降低心理问题发生率、提升心理育人效能，结合我校实际，制定本行动方案。

一、工作目标

（一）总体目标

构建“监测-干预-支持-育人”全链条心理健康服务体系，实现心理健康教育全员覆盖、心理危机干预全流程闭环、心理支持资源全时段供给，2026年末学生心理健康素养达标率不低于92%，严重心理事件发生率较2025年下降30%，学生心理健康总体水平位居全省同类院校前列。

（二）具体量化指标

1.课程覆盖：心理健康必修课开设率100%，本科生不少于32学时、专科生不少于16学时，每学期开展主题班会不少于4次，专题讲座覆盖率100%。

2.筛查预警：春秋两季心理筛查覆盖率100%，筛查数据准确率不低于95%，重点关注学生台账更新频次不低于每两周1次，预警响应时长不超过24小时。

3.服务供给：校心理咨询中心日均接待量不低于20人次，24小时心理热线接通率100%，个体咨询预约等待时长不超过3个工作日，全年心理咨询服务总量较2025年提升20%。

4.队伍建设：专职心理教师配比不低于1:4000，每个班级配备1名心理委员，每个宿舍配备1名心理联络员，每年专职教师专业