初中三年级《道德与法治》单元教学设计：全球治理视野下的中国作为与担当.docx

初中三年级《道德与法治》单元教学设计：全球治理视野下的中国作为与担当

??一、顶层设计理念与依据

??本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心要求，聚焦“政治认同”、“道德修养”、“法治观念”、“健全人格”及“责任意识”五大核心素养的协同培育。在初中三年级这一承上启下的关键学段，学生正处于世界观、人生观、价值观塑形的拔节孕穗期，其认知特点从感性具体逐渐向理性抽象过渡，对社会、国家、世界的关联性思考日益增强。本设计以“全球治理视野下的中国作为与担当”为核心主题，旨在突破传统国家叙事的单一维度，将中国的发展置于百年未有之大变局的宏观历史坐标系和全球治理体系深度调整的复杂