人音版小学音乐二年级下册第六单元《表花》教案.docVIP

人音版（2024）小学二年级下册《表花》教学设计

课题

《表花》

单元

第6单元

学科

音乐

年级

二年级下册

教材分析

《表花》是京剧《卖水》中的经典旦角念白选段，采用问答形式，内容生动有趣，表现了闺阁梳妆的生活情趣。唱词结构为前四句问、后四句答，旦角念白具有音调柔美、清脆明亮、节奏轻快的特点，带有少女的娇俏感。本节课通过聆听、模仿、创编、表演等活动，引导学生在体验旦角念白独特韵味的同时，感受京剧艺术的魅力。

核心素养

目标

审美感知：通过聆听与模仿京剧《表花》选段，感受并描述其柔美、婉转、俏皮的基本情绪特点，体会京剧旦角念白独特的音调起伏与韵律美。?

艺术表现：能用柔美、清脆、略带娇俏的声音，尝试模仿旦角念白的韵味，做到音调起伏分明、节奏轻快、吐字清晰。?

创意实践：能在教师引导下，根据唱词内容即兴创编简单的梳妆情景剧（如：一人念白，一人表演梳妆动作）。?

文化理解：知道《表花》是京剧《卖水》中的经典唱段，初步了解其采用问答形式、表现闺阁情趣的内容特点。

重点

感受旦角念白的韵律特点，并尝试模仿其韵味。

难点

把握旦角念白的音调起伏和节奏感，做到吐字清晰、富有表现力。

教学过程

教学过程???

情境导入——激发兴趣(约5分钟)???

谈话导入——清晨梳妆?

教师出示梳妆图片，提问：你见过清晨梳妆的场景吗？猜猜京剧里的小姐会用什么花儿来梳妆打扮？引导学生分享梳妆经验，激发学习