2026人教版音乐三年级下册 第五单元《月亮叔叔住得远》-教案教学设计.docxVIP

《月亮叔叔住得远》课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

人民教育出版社三年级下册第五单元《月亮叔叔住得远》第1课时《月亮叔叔住得远》

【教材分析】

《月亮叔叔住得远》是人民教育出版社三年级下册第五单元《月亮叔叔住得远》第1课时唱歌课。《月亮叔叔住得远》是一首改编自印度儿歌的作品，旋律轻快活泼，歌词充满童趣，描绘了孩子在睡前缠着月亮叔叔讲故事的温馨场景，传递出对未知世界的好奇与对美好梦境的向往。

【学情分析】

三年级学生已具备一定的演唱基础，能识别简单的音符和节奏，喜欢富有童趣的歌曲。他们好奇心强，乐于参与音乐活动，但在音准把握（尤其是附点音符和小跳音程）、气息控制方面仍需加强，对外国儿歌的风格特点了解较少，需要通过直观、生动的方式引导感知。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

(一)审美感知

感受歌曲轻快活泼的风格，体会旋律的流畅与歌词的童趣，能准确把握歌曲的情绪与意境。

(二)艺术表现

能用自然、亲切的声音完整演唱歌曲，做到音准准确、节奏稳定，能自信地参与课堂演唱活动。

(三)创意实践

能为歌曲编配简单的打击乐伴奏或身体打击乐，尝试用不同方式表现音乐，提升音乐表现力。

（四）文化理解

了解印度儿歌的音乐特点，感受不同国家儿童音乐的魅力，拓宽音乐文化视